Metodo Montessori Prescolastica | 0 a 3 anni.

Questo è il corso introduttivo più generale all’educazione Montessori che offriamo all’IMI. Il corso ha una durata complessiva di 20 ore di contenuti e dedizione.

Tra le pedagogie dell’educazione attiva o nuova scuola spicca la proposta di Maria Montessori. È consolidato da oltre cento anni, ha le sue basi validate dalle Neuroscienze e si è diffuso con successo in tutto il mondo, anche in ambienti extrascolastici.

Sebbene la dott.ssa Montessori ha iniziato il suo lavoro con i bambini con disabilità e successivamente focalizzato sulla fase scolastica dai 3 ai 6 anni, ha stabilito le linee guida per estendere il metodo dalla nascita fino ai tre anni, oltre che nella scuola elementare e anche nell’adolescenza.

Questo approccio educativo promuove lo sviluppo armonioso delle aree motorie, intellettuali, emotive e sociali, sulla base di un approccio personalizzato. Sottolinea inoltre il ruolo dell’essere umano che collabora con l’equilibrio della natura e promuove la pace.

• Contesto storico di Maria Montessori, origine e validità del suo metodo.
• I principi educativi scoperti a San Lorenzo e le qualità della pedagogia Montessori: educazione alla vita, educazione scientifica, educazione che promuove la pace ed educazione cosmica.
• Piani di sviluppo e tendenze umane: mente assorbente e periodi sensibili, caratteristici dalla nascita all’adolescenza.
• Caratteristiche fisiche e psicologiche dell’ambiente preparato: dal Nido alla Comunità degli Adolescenti.
• La concentrazione come base della normalizzazione.
• Il ruolo dell’adulto: aspetti principali della sua preparazione.
• L’importanza dell’osservazione
• L’assistenza all’infanzia dalla nascita ai tre anni, importanza della libertà di movimento secondo Montessori e Pikler
• Obiettivi generali e caratteristiche dei materiali per il livello da 3 a 6 anni: vita pratica, materiale sensoriale, linguaggio e matematica.
• Lavoro con materiali dalla fase 3 ai 6 anni.
• Obiettivi generali e caratteristiche dei materiali dai 6 ai 12 anni: Linguaggio, Matematica, Geometria ed Educazione Cosmica.
• Lavoro con materiali dalla fase 6 ai 12 anni.
• Proposta educativa per adolescenti.
• Una giornata in un ambiente Montessori.
• Aspetti da considerare nell’attuazione della pedagogia Montessori: inclusione educativa, apprendimento simultaneo di due lingue, valutazione.
• Montessori e le neuroscienze.

Teoria:

• Filosofia Montessori I
• Origine e contesto storico di Montessori
• Fasi di sviluppo del bambino
• Tendemismi umani
• Filosofia Montessori II
• Ordine, necessario nella vita del bambino
• Come ottengono la loro indipendenza?
• Lo sviluppo del movimento
• Lo sviluppo del linguaggio

Pratica:

• Ambienti preparati: dai 0 ai 3 anni e da 3 a 6 anni. Le funzionalità e i suggerimenti, gli spazi di lavoro, ecc.
• Ambiente preparati: dai 6 ai 12 anni e adolescenti. Organizzazione, esempi di attività, ecc.

La teoria e pratica di questa pedagogia, incentrata sulle diverse fasi in cui si articola la scuola Montessori:

• Nido: neonati da 0 a 18 mesi
• Comunità dei bambini: da 18 mesi a 4 anni
• Casa dei bambini: dai 3 ai 6 anni
• Primaria I: dai 6 ai 12 anni 
• Primaria II: dai 9 ai 12 anni